Be yourself, free your potential

Département optimisation du développement de l'enfant

Département optimisation du développement de l'enfant

Chez O.P.O, notre première mission est d’identifier puis de réduire tous les obstacles qui gênent et ralentissent le développement optimal et la performance.

Il nous est donc apparu essentiel d’apporter une dimension développementale au mouvement O.P.O et de considérer les premières étapes de vie et l’environnement comme des éléments charnières au développement du « Potentiel Optimal O.P.O »


Marine

Marine

Directrice du département O.D.E.

Jonathan

Jonathan

Responsable enseignement

Maud

Maud

Psychomotricienne D.E.

Martine

Martine

Médecin généraliste-ostéopathe
Spécialisée en pédiatrie

Nous avons ainsi développé une manière holistique de concevoir le développement de l’enfant au sein des différentes sphères qui le compose : sensitive, motrice, affective, cognitive ou encore épigénétique.

Tout en cherchant à identifier et agir sur les facteurs environnementaux externes, nos thérapeutes décèlent, au travers leurs connaissances et finesses techniques, les obstacles internes invisibles à la pleine expression du potentiel développemental de ces enfants.


Ceci nous permet de:

  • Proposer aux structures professionnelles un développement optimal de leurs jeunes.
  • Enrichir les autres départements grâce à la mise en commun d’expertises et de connaissances pluridisciplinaires.
  • Préserver et construire la confiance d’un enfant en lui donnant l’opportunité d’explorer son plein potentiel au-delà des normes et des conditionnements.

La Communauté O.P.O :

Partager cette vision avec les professionnels de santé, de l’enfance, et les parents soucieux de trouver de nouvelles solutions non normatives et efficaces via les conférences et évènements O.P.O.




Le monde de demain :

Cette vision ainsi élargie pour tous conduira les futures générations de parents, d’enfants et de thérapeutes à exprimer leur plein potentiel que cela soit dans des activités comme le sport, les arts, ou bien dans leurs relations interpersonnels, avec leur environnement ou eux même.

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